Convértese en virtual a mostra sobre o mar xacobeo na que colaboraron 300 nenas e nenos

A Fundación para a Pesca e o Marisqueo (FUNDAMAR) inaugurou hoxe unha exposición virtual sobre a tradición xacobea marítima, de gran importancia cultural, paisaxística, histórica, medio-ambiental e, tamén, gastronómica e turística. Trátase da mostra da iniciativa O Mar no Camiño, un proxecto pedagóxico, artístico e inclusivo no que participaron 300 nenas e nenos de centros educativos ao longo do Camiño de Santiago Portugués e que tivo como obxectivo “difundir o patrimonio pesqueiro a través das aventuras dunha serie de personaxes”. Estes son: Migueliña a Vieira, Antón a Nécora, Laura a Xarda e Roberto o Polbo. Podemos ver a mostra virtual na páxina web de O Mar no Camiño.
A exposición, integrada polas dez obras colaborativas realizadas non marco do proxecto, en centros educativos de Educación Primaria de localidades polas que transcorre ou Camiño de Santiago Portugués (Nigrán, Vigo, Redondela, Barro, Santiago de Compostela...), contou coa colaboración dá recoñecida educadora social e artesá, Palmira Castro Marcote, natural de Fisterra e impulsora de Mimadriña.
O Decreto de Alarma
A exposición lánzase en formato virtual polas restricións ás actividades presenciais derivadas do Decreto de Alarma. Así, o que nun principio ía ser unha exposición itinerante por diferentes museos (o Museo do Mar de Galicia, en Vigo, o Museo Pedagóxico de Santiago de Compostela) tivo que mudar a súa fórmula e ofrecer a posibilidade de percorrer virtualmente as obras elaboradas polos máis de 300 nenos e meniñas que participaron nas actividades, e que representan as escenas principais do relato narrado en cada un dous obradoiros.
Segundo informan dende FUNDAMAR, na páxina web están dispoñíbeis as guías didácticas e vídeos explicativos de cada unha das sesións realizadas, “coa posibilidade de replicar o proxecto noutros centros educativos e, tamén, nos fogares neste período de confinamento”.
Na páxina web poderemos descargar o conto que é a peza central do proxecto, identificar as escenas no mapa virtual, descargar as guías didácticas e mesmo realizar un xogo de preguntas sobre as aventuras das personaxes.